12月29日上午，学校举办教师教学能力提升培训班开班仪式。教育部职业教育发展中心副主任任占营、教育部职业教育发展中心教师发展处副处长涂三广，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会秘书长袁洪志等专家领导莅临指导。学校党委书记金淦英、校长肖先波等党政领导班子成员、湖州市教育局有关负责人、全体参训教师及各兄弟院校各职能部门、二级学院教师代表参加活动。
教育部职业教育发展中心副主任任占营以《教师应当具备的七种能力》作开班报告。他指出，教师队伍的能力结构直接决定了人才培养的质量与改革推进的深度。面对职业教育类型化发展、产教融合纵深推进、数字化智能化转型的时代要求，教师不仅要有扎实的专业知识，更需构建系统化、多维度的综合能力体系。这“七种能力”涵盖育人初心、专业功底、创新实践三大层面，具体包括：政策理解能力、产业技术感知能力、教学开发能力、数字技术应用能力、内容传达能力、课程思政能力和标志性成果获取能力，助力教师从教育端思维向产业端思维转变。整场报告既有理论高度，又贴近教学实际，为参训教师廓清了专业成长的路径和自身能力提升的“行动图谱”，也为学校“双高”建设和人才培养高质量发展注入源源不断的力量。
金淦英在致辞中代表学校对教育部职业教育发展中心各位领导专家表示热烈欢迎和诚挚感谢，并详细介绍了学校发展概况。作为湖州市唯一公办高职院校，学校坚持高水平技能型办学定位，一体推进“五位一体”发展战略，形成 “四位一体” 办学特色。投资近 55 亿元、占地 1116 亩的现代化新校园启用，更让学校具备了国内高职一流的办学条件。金淦英指出，教师队伍的能力素养是核心动能与关键变量，她对参训教师提出三点期望：以“清零心态”刷新教育理念，主动对接时代发展与改革要求；以“攻坚姿态”升级专业本领，聚焦 AI 赋能等关键模块学以致用；以“种子角色”辐射培训成效，带动整体教学质量跃升，成为学校高质量发展的核心引擎。
涂三广代表教育部职业教育发展中心对培训班开班表示热烈祝贺。他高度肯定了学校扎根地方、特色发展的办学成效。他指出本次培训精心设计了培训方案，课程涵盖职教政策解读、高技能人才集群培养、AI 赋能教学设计等关键模块，全力构建并应用教师个体数字化成长画像。涂三广希望参训教师胸怀大局，将个人成长置于职业教育改革大局中审视；聚焦问题，明确学习的方向和目标；追求实效，做到学思用贯通、交流互鉴、学有所长。
学员代表、旅游管理学院教师王兆成在发言中代表全体参训学员向教育部职业教育发展中心和学校表示衷心感谢。他表示，要转变角色，潜心学习；要勤思善问、深入探究；要知行合一、践行使命，深刻领悟为师之道、治学之法、育人之方，奋力谱写新时代职业教育高质量发展的崭新篇章。
据悉，本次培训班将围绕职业教育政策前沿、课程教材开发创新、AI 技术教学融合等核心主题，邀请石伟平、聂伟等专家开展系列专题辅导。参训教师将通过集中学习、研讨交流、实践探究等多种形式，实现任务驱动、过程跟踪、人人过关，全面提升教育教学能力与改革创新水平。
会后，与会领导参观调研了湖州市公共实训中心、图书馆、包畹蓉京剧服饰艺术馆。
（文/彭鹏 摄/高铮、邱鈺峰）