5月11日下午，学校在2号报告厅召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员部署大会。党委书记杨柳、院长胡世明、市委学习实践活动指导检查组第九小组副组长黄德友以及全体中层以上干部、教工、学生党支部书记参加此次大会。会议由院长胡世明主持。
党委书记杨柳代表学校深入学习实践科学发展观活动领导小组向大会作了《在学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结》的报告。杨柳书记指出，学校按照市委的统一部署，在市委学习实践活动指导检查组第九小组的指导下，我校学习实践科学发展观活动从2009年3月12日开始启动。两个月来，全校上下紧紧围绕“改革创新谋突破、持恒精进抓内涵、科学发展促转型”这一实践载体，动员和组织全体党员和领导干部，结合学校改革发展的实际，精心组织、周密安排、积极主动、优质高效的扎实推进第一阶段的各项工作，开展形式多样的主题学习实践活动，学习调研阶段取得了明显成效，为进一步深入开展学习实践活动打下了坚实的基础。在“学习调研阶段的工作回顾”部分，杨柳书记围绕“加强领导、及时部署，确保了学习实践活动的顺利开展”、“明确任务、突出重点，深入推进学习调研工作的开展”、“全面学习、深入调研，学习调研工作取得切实成效”等三大方面对学校在学习调研阶段的工作进行全面深入的总结，指出学校之所以能够卓有成效地完成学习调研阶段的各项工作，并达到与学校的改革发展工作两不误、两促进的要求，可以归结为以下三点即一是借助学习实践活动的强大推动力深化改革推动发展；二是坚持分类指导、条块结合是增强学习实践活动实效性的基本方法；三是坚持边学边改、边调研边整改是增强学习实践活动实效性的根本要求。
随后，杨柳书记对分析检查阶段的工作进行了具体安排和部署，提出了分析检查阶段的工作任务和工作要求。杨柳书记指出，要加强组织领导，强化示范带动作用；强化动员工作，提高对分析检查阶段工作重要性思想认识；加强舆论导向工作，进一步浓厚学习实践活动氛围。重点要在开好民主生活会、完成好分析检查报告、组织好群众评议工作等三个环节方面下功夫，确保每个环节的工作都能做到扎实有效，突出实践特色，不走过场，为做好整改提高阶段的工作打下坚实的基础。由学习调研阶段转为分析检查阶段，标志着学习实践活动向更深的层次迈进。杨柳书记希望校院两级学习实践活动领导小组，在市委学习实践活动指导检查组第九小组的关心和指导下，精心组织、扎实工作，认真完成分析检查阶段的各项工作任务，确保学习实践活动切实取得成效。
市委学习实践活动指导检查组第九小组副组长黄德友同志对我校在学习调研阶段的工作予以了充分肯定，就我校深入学习实践活动第二阶段工作提出了三点意见：一是要领会精神，开好民主生活会，查找突出问题；二是联系实际撰写高质量的领导班子分析检查报告；三要全力以赴，抓好教育，为社会培养更多优秀人才。
院长胡世明在会议总结发言中指出，在分析检查阶段，一要明确主要任务，进一步把握存在的突出问题，分析原因，明确方向，完善学校发展思路。二是抓住重点，围绕重点问题，开好班子民主生活会；三是加强组织领导，领导班子和领导干部要带头继续深化学习、征求意见建议、开展批评与自我批评，确保活动真正取得实效。