4月9日，以龚祥国副校长为组长，教学、教务处及五大学院主要负责人为成员的浙江省电大“深入学习实践科学发展观”调研组一行9人来我校就“深化教学内涵建设，切实提高人才培养质量”为主题进行调研。调研组参观了校园，召开了座谈会，会议由沈琪芳副校长主持。胡世明校长、校组织部、远程教育学院领导及相关科室负责人参加了会议。、
会上，省电大龚祥国副校长就省校进一步落实科学发展观，深化教学内涵建设，切实提高人才培养质量，更好为市县级电大做好服务谈了自己的设想：一是统一思想，提高认识，深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强推进电大发展的责任感和使命感；二是明确目标，把握重点，狠抓关键，切实增强学习实践活动的针对性和实效性；三是加强领导，落实责任，强化督查，确保学校学习实践活动有序进行；四是通过调研，发现问题，把学习实践活动与学校工作实际紧密结合起来，扎实有效地搞好学习实践活动。
胡世明校长代表学校对省电大调研组一行表示欢迎，并就省电大的发展畅谈了切身感受，认为：省电大的科学发展意识很强，思路越来越明确；内涵建设不断深化，不断有新改革，实力越来越强；对基层电大的支持越来越深入，服务越来越到位；和谐系统建设成效越来越明显；在省内外的影响越来越大，地位越来越高。胡校长还就我校开展深入学习实践科学发展观活动的总体情况和基本做法做了详细介绍。远程教育学院童少颖院长介绍了分院的具体情况，并着重从“坚持六个制度，一个培训；严把五个关；抓好四个导和实现四个助”四个方面对我校电大内涵建设工作了汇报，并提出了：加大省电大内部检查监督力度；修改基于网络考核的双及格规定；加强入学验证、杜绝后遗症隐患；放宽农民大学生培养考点设置要求；建立网上历年试卷库和改革考试制度等建议。远程教育学院其它领导及相关科室负责人还就课程考核、学习平台的建设、教师队伍建设等问题谈了自己的看法。
省电大龚祥国副校长充分肯定了湖州电大各方面的发展，特别是合署共建以来，学校利用共享资源大力推进电大教育事业取得的成绩；对我校在内涵建设方面所做“坚持六个制度，一个培训；严把五个关；抓好四个导和实现四个助”的工作给予了很高的评价，要求省电大相关部门进行总结并在全省电大进行推广。并对所提出的建议，要求调研组写出有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。要把科学发展观的学习活动与具体的工作实践结合起来，认真查找并解决影响学校发展的突出问题，推进电大事业发展，保证学习实践活动突出实践特色，取得实际效果。